PRODUCTOS DE ALUMNOS

Fecha de realización: 27 DE FEBRERO y 7 DE MAYO 2015.

	Nombre del alumno	Nivel de logro alcanzado (alto nivel, bajo nivel)	Trabajo elegido	¿Por qué se eligió ese trabajo?
1	EQUIPO: Escobar Medina Brayan Alfredo Soto González José Adrián Trapala Pedraza Lorena	Alto Nivel.	Trabajo en equipo de Contaminación de agua, suelo y aire con uso de los medios electrónicos	Porque se manejan las RIEMS, trabajo cooperativo y uso de la TIC´S. Se ve el análisis y la sensibilización de los alumnos ante la problemática.
2	EQUIPO: Sánchez Lezama Raul Morales Palomo José Luis Canales Díaz Juan Pablo	Bajo Nivel.	Trabajo en equipo de Contaminación de agua, aire, suelo con uso de los medios electrónico.	Porque es uno de los más deficientes en organizarse, no vieron todos los videos y no están analizados, mucho menos sensibilizados en la problemática.
3	Romero Almanza Minerva	Alto Nivel	Ejercicios de problemas de estequiometría masa-masa y mol-mol	Porque muestra el trabajo estructurado y metódico del alumno, así como su asertividad en el trabajo. Utiliza las tablas para poder resolver.
4	RESENDIZ CAMACHO ALAN	Bajo Nivel	Ejercicios de problemas de estequiometría de masa-masa y mol-mol	Porque la alumna muestra en la resolución de problemas la dificultad que tuvo para poder resolver los problemas, por no entender los conceptos y la metodología para entender el problema, así como no tiene conceptos básicos para poder manejar una regla de tres. No sabe usar la tabla para resolver.

EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS EN EQUIPOS DE CONTAMINACIÓN 



ALUMNOS DE ALTO DESEMPEÑO

https://es.scribd.com/doc/273790472/Escobar-Soto-y-Trapala-Alto-Nivel-Eq?secret_password=MfpkNRNQCxP5sTxiWvPh
Alumnos de alto rendimiento, trabajo en equipo de Contaminación


ALUMNOS DE BAJO DESEMPEÑO

https://es.scribd.com/doc/273789847/Palomo-Sanchez-y-Canales-Bajo-Nivel-Eq?secret_password=ij5esxhSKWrCHUUj6MWE

Alumnos de bajo rendimiento

EVIDENCIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN INDIVIDUAL

ALUMNOS DE ALTO DESEMPEÑO

ALUMNOS DE BAJO DESEMPEÑO